В региональном парламенте прошёл круглый стол по вопросам развития системы среднего профессионального образования
Вместе с депутатами в дискуссии приняли участие представители областного минобра и руководители образовательных учреждений.
Система среднего профессионального образования в регионе представлена 42 профессиональными образовательными организациями, где реализуется 145 различных программ обучения. На базе 14 учреждений созданы ресурсные центры профессионального образования по подготовке квалифицированных кадров для организаций агропромышленного комплекса, ЛПК, строительного комплекса и ЖКХ, машиностроительной отрасли и транспорта, общественного питания, торговли и образования. Также создано три ресурсных центра профессионального образования, осуществляющих профессиональное образование детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
В учреждениях профтеха обучается более 27 тысяч человек, при этом 18 тысяч получают образование за счет областного бюджета. При этом из года в год численность обучающихся увеличивается. Однако по ряду направлений количества выпускаемых специалистов всё равно не хватает. Так, запрос крупных предприятий Северодвинска на кадры значительно выше тех возможностей, что есть у образовательных организаций.
По мнению участников заседания, необходимо актуализировать перечень профессий, по которым проходит обучение. Есть вопросы к состоянию общежитий и учебных зданий колледжей и техникумов. Заместитель председателя комитета по культурной политике, образованию и науке Тигран Матевосян считает, что средства ремонт образовательных учреждений должны распределяться не на конкурсной основе, как сейчас, а с учетом реального состояния здания и помещений.
– Учреждения сталкиваются с проблемой привлечения кадров для обучения студентов по специальным дисциплинам. В основном, это специалисты без педагогического образования, но настоящие производственники, профессионалы с большим опытом. Привлечь их очень трудно, так как на своем рабочем месте они получают гораздо больше, чем занимаясь преподаванием, – подчеркнул Тигран Петросович.
Существует проблема и с материально-технической базой учебных заведений – не во все учреждения удается закупить новое оборудование. Чувствуются диспропорции в оплате труда преподавателей между различными образовательными организациями.
По итогам совещания приняты рекомендации в адрес регионального правительства и министерства образования. Так, необходимо предусмотреть увеличение финансирования на обновление материально-технической базы образовательных организаций среднего профессионального образования, в том числе ресурсных центров профессионального образования и центров коллективного пользования, созданных на базе профессиональных образовательных организаций. При этом важно сформировать эффективную территориально-отраслевую организацию ресурсов системы среднего профессионального образования, ориентированную на потребности рынка труда Архангельской области.
По материалам АОСД
